如何将信息技术与课堂教学相结合

运用信息技术，节省教学时间，扩大课堂容量。在课堂教学中，利用预先设计好的课件，我们能迅速地多角度展示教学内容，而改变以往先板书、后空泛讲解的低效程序。同时，在展示方式上一改过去只有抽象文字，取而代之以图文结合体，使同学们利用图片展示的鲜明形象深刻理解和记忆板书的重要内容。

信息技术与学科课堂教学深度融合，首先需要学科教师不断探索和研究如何进行有机融合。有些教师片面认为信息技术与学科教学深度融合是高、大、上的新鲜事物；有的教师在思想上存在着懒惰的心理不想动。有的教师在课堂教学实施过程中，需要现代化信息技术手段的支撑，对新技术的使用缺乏信心，不愿使用。

．知识点切入：信息技术与课堂教学整合，应以学科的知识点为切人点来进行。在各门学科教学过程中，信息技术可切人的知识点很多，教师应充分利用可切人的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，有效地开展课程整合。

如何运用信息化技术提高课堂教学效率

1、加强小组合作学习，让学生共同进步信息技术课技术性、实践性非常强，通过合作学习方式能培养学生一种团结协作自主解决问题的良好习惯，所以将他们组成不同的学习小组，让有不同特长的学生相互配搭、相互帮助，彼此模仿、示范，分享学习成果，从而产生更强的学习动机。

2、在信息化教学实践中，教师利用教育平台进行课程设计，制作教学课件，如在平台上准备课程内容、布置作业和交流平台。学生则通过平台进行学习，如浏览课件、探索相关资源，提问解疑，进行在线讨论，完成作业并分享学习心得。教师则根据教学反馈，调整和丰富教学资源，扮演知识建构的引导者和课堂组织者角色。

3、首先要规划建设信息化教学的教室，主要是提供能够实现教师和学生能够相互交互的学习环境，在传统意义上的多媒体教学基础上开发不同课程的相应的教学系统，也可叫做教学仿真系统，让老师和学生都参与进来，将教、学、考、讲评等传统教学过程在同一时段体现出来。

4、如何利用信息化资源提高课堂效率？运用现代信息技术，增加知识储备，扩大课堂容量。运用现代信息技术，创设特定情境，激发学习兴趣。运用现代信息技术，突破重点难点，训练学生思维。运用现代信息技术，激发审美情趣，改善认知行为。运用现代信息技术，进行想象训练，培养创造能力。

5、利用信息化资源进行情境设计，灵活导入新课。

如何在教学中更好的应用信息技术

1、提高教师信息技术素养，教师信息技术素养要与时代同步，适应现代教育的发展需要。

2、利用高科技信息技术——多媒体技术教学，可以利用图像、声音、动漫来集中学生的注意力，提升学生的学习热情，激发学生学习兴趣。

3、如何在教学中更好的应用信息技术 巧设情境，激发学生的求知欲望 对学生而言，兴趣是最好的老师。当学生进入多媒体教室的时候，他们的心情往往非常愉快，兴致也很高，这时教师要将这种兴趣及时引到教学内容上来，效果就会很明显。

4、利用移动设备进行课外学习：教师可以鼓励学生利用移动设备进行数学知识的学习和巩固。例如，教师可以推荐一些数学APP，如Mathway、WolframAlpha等，让学生在课外随时随地进行数学知识的练习和巩固。总之，信息技术在数学课堂教学中的应用是非常广泛的，可以提高教学效果和学生的学习兴趣。

5、运用信息技术，节省教学时间，扩大课堂容量。在课堂教学中，利用预先设计好的课件，我们能迅速地多角度展示教学内容，而改变以往先板书、后空泛讲解的低效程序。同时，在展示方式上一改过去只有抽象文字，取而代之以图文结合体，使同学们利用图片展示的鲜明形象深刻理解和记忆板书的重要内容。